DA20 Europejskie Portfolio Językowe w rzeczywistości szkolnej
Adresat
nauczyciele języków obcych pracujący na wszystkich etapach edukacji
Cel
rozwijanie umiejętności wykorzystania portfolio językowego w praktyce szkolnej
Treści
- Analiza dokumentów prawnych wspierających wprowadzenie portfolio językowego w praktyce szkolnej.
- Portfolio językowe jako metoda pracy i oceniania na lekcji języka obcego.
- Jak wprowdziać Europejskie Portfolio Językowe do rzeczywistości szkolnej?
Liczba godzin: 4
Autor programu: Elżbieta Gorączniak
Kierownik:
Elżbieta Gorączniak, e-mail: [email protected], tel.: 618 584 776, tel. kom.: 530 716 629