WR19 Diagnoza formalna i nieformalna na lekcji języka obcego w szkole podstawowej
Adresat
nauczyciele języków obcych uczący w szkole podstawowej
Cel
wsparcie nauczycieli w zakresie przeprowadzania diagnozy formalnej i nieformalnej na lekcji języka obcego
Treści
- Przykłady diagnozy formalnej i nieformalnej na lekcji języka obcego.
- Tworzenie odpowiednich narzędzi do badania postępów ucznia – przykłady dobrych praktyk.
- Wykorzystanie metod aktywizujących w pracy z uczniem.
Liczba godzin: 4
Autor programu: Katarzyna Mielcarz
Kierownik:
Ewa Górczak, e-mail: [email protected], tel.: 618 584 757, tel. kom.: 530 716 705