DA10 Jak skutecznie uczyć ortografii w szkole podstawowej?

Forma: Zajęcia stacjonarne

Adresat
nauczyciele języka polskiego, uczący  w szkole podstawowe
Cel, po zajęciach uczestnik:
 
  •     zna symptomy świadczące o dysortografii ucznia;
  •     potrafi wprowadzić korekty w obszarze wymagań dotyczących ortografii;
  •     dostosuje zadania z  ortografii do potrzeb i  możliwości uczniów;
  •     zaplanuje lekcję z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych w zakresie nauki ortografii;
  •     potrafi korzystać z różnych form wsparcia i wymiany doświadczeń.
Treści
 
  •     Diagnoza nauczycielska. Symptomy dysortografii
  •     Praca nad poprawną pisownią – przykłady dobrych praktyk
  •     Pomoce dydaktyczne: gry, wierszyki, lapbooki, ćwiczenia TIK
  •     Realizacja opinii i zaleceń poradni pedagogiczno-psychologicznej
  •    Działania poprawiające pisownię- przykłady dobrych praktyk 
Liczba godzin: 4
Autor programu: Jolanta Banasiewicz

Kierownik:
Iwona Wysocka, e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.,  tel.: 618 584 735, tel. kom.: 508 381 863

Data rozpoczęcia Data zakończenia Grupa, termin Rejestracja
10-10-2010 10-10-2010 Grupa rezerwowa
Zapisy na to wydarzenie są już niemożliwe.
12-07-2021 10:00 12-07-2021 12:00 Grupa 2. 12.07.2021, godz. 10:00-12:00
Zapisy na to wydarzenie są już niemożliwe.
15-07-2021 16:00 15-07-2021 19:30 Grupa 1. 15.07.2021, godz. 16:00-19:30
Zapisy na to wydarzenie są już niemożliwe.