WEB21 Jak wykorzystać doświadczenie nauki zdalnej do budowania kompetencji kluczowych u młodzieży

Forma: Zajęcia zdalne

Adresat
nauczyciele szkół ponadpodstawowych
Cel, po zajęciach uczestnik:
    • stosuje narzędzia diagnostyczne, pomagające młodzieży w określeniu poziomu swoich kompetencji kluczowych w oparciu o doświadczenie nauki zdalnej;
    • pomaga młodzieży w budowaniu celów osobistego rozwoju w oparciu o doświadczenie nauki zdalnej;  
    • zna i stosuje narzędzia wdrażania zmian.  
 
Treści
    • Zebranie doświadczeń osobistych młodzieży – umiejętność zadawania pytań tzw.  mocnych, narzędzia diagnozy, kierowanie dyskusją, metoda sokratejska
    • Odpowiedzialność za własny rozwój - narzędzia pomagające młodzieży w określaniu swojego kierunki rozwoju w oparciu o doświadczenie pracy zdalnej  
    • Etapy wdrażania zmiany -  projektowanie zmiany, rozumienie pułapek motywacji rozumianej jako emocji, poznanie technik rozumienia motywacji jako umiejętności 
Liczba godzin: 2
Autor programu: Małgorzata Trybuś

Kierownik:
Teresa Bilkiewicz-Siemińska, e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.,  tel.: 618 584 746, tel. kom.: 508 381 513

Data rozpoczęcia Data zakończenia Grupa, termin Rejestracja
10-10-2010 10-10-2010 Grupa rezerwowa
Zapisy na to wydarzenie są już niemożliwe.
29-06-2021 10:00 29-06-2021 12:00 Grupa 1. 29.06.2021, godz. 10:00-12:00
Zapisy na to wydarzenie są już niemożliwe.
22-07-2021 10:00 22-07-2021 12:00 Grupa 2. 22.07.2021, godz. 10:00-12:00
Zapisy na to wydarzenie są już niemożliwe.