DP03 Dziecko z Zespołem Aspergera w przedszkolu - rola nauczyciela w procesie diagnozy

Forma: Zajęcia stacjonarne

Adresat
nauczycielki i nauczyciele wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej
Cel, po zajęciach uczestnik:
  • potrafi zauważyć objawy sugerujące Zespół Aspergera;
  • umie obserwować zachowanie dziecka pod kątem Zespołu Aspergera;
  • wie, jak prawidłowo wypełnić opinię do poradni psychologiczno-pedagogicznej (w procesie diagnozy dziecka w kierunku spektrum autyzmu);
  • potrafi ułatwić dziecku funkcjonowanie w placówce przedszkolnej.
Treści
  • Zespół Aspergera - definicja, miejsce w klasyfikacji ICD-1objawy osiowe i współwystepujące Zespołu Aspergera
  • Zespół Aspergera a autyzm
  • Zespół Aspergera w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
  • Zaburzenia współwystępujące
  • Wczesne diagnozowanie dzieci - dlaczego jest wazne?
  • Opinia o dziecku do poradni psychologiczno-pedagogicznej; jak prawidłowo ją wypełnić, na co zwrócic uwagę?
  • Narzędzia do badań przesiewowych w kierunku spektrum autyzmu - omówienie
  • Wybrane narzędzia do badań przesiewowych - ćwiczenia praktyczne
 
 
Liczba godzin: 4
Autor programu: Konga Koszewska

Kierownik:
Małgorzata Hypś-Wolińska, e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.,  tel.: 618 584 723, tel. kom.: 508 381 644

Data rozpoczęcia Data zakończenia Grupa, termin Rejestracja
10-10-2010 10-10-2010 Grupa rezerwowa
Zapisy na to wydarzenie są już niemożliwe.
01-07-2021 16:00 01-07-2021 18:00 Grupa 1. 1.07.2021, godz. 16:00-19:30
Zapisy na to wydarzenie są już niemożliwe.
12-07-2021 10:00 12-07-2021 12:00 Grupa 2. 12.07.2021, godz. 10:00-12:00
Zapisy na to wydarzenie są już niemożliwe.