DB15 Wielokulturowa szkoła. Jak pracować z uczniem z doświadczeniem migracyjnym?

Forma: Zajęcia stacjonarne

Adresat
nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek
Cel, po zajęciach uczestnik:
  • zna podstawy prawne regulujące pracę z uczniem cudzoziemskim;
  • rozumie kluczową rolę pracy zespołowej w procesie wsparcia ucznia z doświadczeniem migracyjnym;
  • zna szereg metod i dobrych praktyk wspierających klasę, ucznia, rodziców i nauczycieli;
  • potrafi dostosować metody i techniki nauczania do potrzeb ucznia z doświadczeniem migracyjnym;
  • zna podstawy preparowania tekstu i dostosowania poziomu trudności do znajomości języka polskiego przez ucznia;
  • potrafi zastosować zindywidualizowaną metodykę oceniania ucznia cudzoziemskiego. 
Treści
  1. Podstawa prawna. Prawa i obowiązki ucznia cudzoziemskiego w szkole
  2. Zespół w procesie wsparcia ucznia z doświadczeniem migracyjnym
  3. Praca z klasą, rodzicami i uczniem z doświadczeniem migracyjnym
  4. Nauczanie przedmiotowe ucznia z doświadczeniem migracyjnym
  5. Sposoby wsparcia w nauce języka polskiego jako drugiego
6. Ocenianie ucznia cudzoziemskiego
Liczba godzin: 6
Autor programu: Izabela Czerniejewska, Julia Karczewska

Kierownik:
Izabela Czerniejewska, e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.,  tel.: 618 584 778, tel. kom.: 669 001 148

Data rozpoczęcia Data zakończenia Grupa, termin Rejestracja
10-10-2010 10-10-2010 Grupa rezerwowa
Zapisy na to wydarzenie są już niemożliwe.
12-07-2021 10:00 12-07-2021 12:00 Grupa 2. 12.07.2021, godz. 10:00-12:00
Zapisy na to wydarzenie są już niemożliwe.
20-07-2021 16:00 20-07-2021 19:30 Grupa 1. 20.07.2021, godz. 16:00-19:30
Zapisy na to wydarzenie są już niemożliwe.