DB01 Wielokulturowa szkoła. Jak pracować z uczniem z doświadczeniem migracyjnym?
Adresat
nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek
Cele, po zajęciach uczestnik:
- zna podstawy prawne regulujące pracę z uczniem cudzoziemskim;
- rozumie kluczową rolę pracy zespołowej w procesie wsparcia ucznia z doświadczeniem migracyjnym;
- zna szereg metod i dobrych praktyk wspierających klasę, ucznia, rodziców i nauczycieli;
- potrafi dostosować metody i techniki nauczania do potrzeb ucznia z doświadczeniem migracyjnym;
- zna podstawy preparowania tekstu i dostosowania poziomu trudności do znajomości języka polskiego przez ucznia;
- potrafi zastosować zindywidualizowaną metodykę oceniania ucznia cudzoziemskiego.
Treści
- Podstawa prawna. Prawa i obowiązki ucznia cudzoziemskiego w szkole
- Zespół w procesie wsparcia ucznia z doświadczeniem migracyjnym
- Praca z klasą, rodzicami i uczniem z doświadczeniem migracyjnym
- Nauczanie przedmiotowe ucznia z doświadczeniem migracyjnym
- Sposoby wsparcia w nauce języka polskiego jako drugiego
- Ocenianie ucznia cudzoziemskiego
Liczba godzin: 6
Autor programu: Izabela Czerniejewska, Julia Karczewska
Kierownik:
Izabela Czerniejewska, e-mail: [email protected], tel.: 618 584 778, tel. kom.: 669 001 148