DA19 Grywalizacja jako narzędzie dydaktyczne wspierające nauczanie przedmiotów przyrodniczych

• potrafi wykorzystać grywalizację jako narzędzie zwiększające zaangażowanie uczniów w proces nauki;
• umie zaplanować i przeprowadzić zgrywalizowaną lekcję zgodnie z nową podstawą programową;
• wzbogaca warsztat dydaktyczny o metodykę grywalizacji.

• Grywalizacja  jako efektywna  technika pracy nauczyciela
• Analiza kompetencji kluczowych i ich kształcenie poprzez dobór metod i technik w pracy z uczniem
• Gry jako wielofunkcyjne narzędzie umożliwiające uzyskanie różnych efektów kształcenia
• Elementy gier jako obudowa lekcji z  efektem flow
• Konstrukcja scenariusza lekcji z elementami gier

Kierownik:
Gabriela Wojciechowska, e-mail: [email protected],  tel.: 618 584 722, tel. kom.: 508 381 822