S14 Media literacy in the English classroom. Rozwijanie umiejętności korzystania z mediów na lekcji języka angielskiego

Szkolenie zorganizowane we współpracy i przy wsparciu Ambasady USA.

Szkolenie zostanie przeprowadzone w języku angielskim

Forma: zajęcia stacjonarne

Adresat:  nauczycielki i nauczyciele języka angielskiego

Cele, po zajęciach uczestnik:

• zna i rozumie podstawowe pojęcia dotyczące mediów i ich krytycznej analizy,
• posługuje się narzędziami wspierającymi krytyczną analizę treści medialnych,
• potrafi zintegrować zagadnienia związane z rozwijaniem umiejętności korzystania z mediów z treściami nauczanymi na lekcji języka angielskiego,
• zostaje wyposażony w nowe narzędzia TIK oraz materiały do wykorzystania na lekcji
• rozumie znaczenie umiejętności korzystania z mediów jako kompetencji XXI wieku.

Treści:

• Wprowadzenie podstawowych pojęć związanych z mediami: media tradycyjne, media elektroniczne, media społecznościowe
• Krytyczna analiza treści medialnych – fakty kontra opinie, algorytmy, bańki informacyjne, fake newsy itp.
• Metody, techniki i narzędzia wspierające nauczanie umiejętności korzystania z mediów
• Projektowanie zajęć łączących treści językowe z umiejętnością korzystania z mediów i ich krytycznej analizy.

Harmonogram szkolenia:

Termin	Temat	Prowadzący
29.06.2023, godz. 10.30-15.00	1. My Media Landscape 2. Types of Content 3. Fact vs. Opinion 4. Types of Media    · Who owns the traditional media?    · Agendas - editors and what gets printed / published 5. Algorithms and filter bubbles 6. What is the difference between Disinformation / MIsinformation / Malinformation?	Marie van Romburgh
30.06.2023, godz. 10.00-14.30	1. Approaches and Frameworks to teaching ML 2. Frameworks    · Sentence frames    · Question frames    · Tech integration 3. Diversity and representation in the media    · Gender    · Race    · Flipping technique 4. Recognizing Bias Activities 5. Tech-tool dive 6. Collaboration and lesson planning	Marie van Romburgh

 

Autor programu:  Marie van Romburgh

Marie is an American educator and English Language Specialist who has been teaching English to speakers of other languages (ESOL) for over 10 years. Currently, Marie works as the ESOL teacher and content course co-teacher at Mauldin High School in Greenville County, South Carolina and as an EL Specialist for a project sponsored by the U.S. department of state. Mrs. van Romburgh specializes in Media Literacy, Content-based language teaching, Computer-assisted language learning, and teacher training. Marie's professional interests include Media Literacy, cooperative learning, and teaching new arrivals to the United States. 

 

Opis kursu w języku angielskim:

Abstract: As part of the core 21st-century skills, Media Literacy should now be a standard component of both English and content courses from kindergarten to university. While the subject may seem daunting, integrating Media Literacy as part of a Content and Language integrated learning (CLIL) program can be both simple and rewarding. This two-day workshop will review the basic activities that any teacher can integrate into their English and content classes. The workshop will cover how to modify any curricular material to fit a media literacy learning objective.

Liczba godzin: 18

Termin:

• 29.06.2023r. godz. 10.30-15.00
• 30.06.2023r. godz. 10.00-14.30

Cena: Seminarium jest bezpłatne

Kierownik:
Anna Golik-Czarnecka, e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.,  tel.: 618 584 776, tel. kom.: 505 582 452