S15 Nauczanie przez odkrywanie - zdrowie publiczne we współczesnym świecie
Forma: zajęcia zdalne
Adresat: nauczyciele przedmiotów przyrodniczych (przyroda, biologia, chemia, geografia, fizyka) oraz zainteresowani tematem ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych
Cel, po zajęciach uczestnik:
- omówi ideę nauczania przez odkrywanie (dociekanie – IBSE) w edukacji przyrodniczej, poda przykłady różnych poziomów IBSE oraz elementów kluczowych tego podejścia edukacyjnego
- przedstawi elementy składowe argumentu naukowego, rozróżni argumenty pełne od niepełnych poda wyznaczniki dobrego argumentu oraz wykorzysta posiadaną wiedzę i umiejętności do oceny jakości przykładowych argumentów
- rozróżni model od modelowania oraz wskaże kluczowe elementy modelowania
- wykorzysta zdobyte informacje do poruszanie się po platformie e-me
- przedstawi podstawowe założenia oraz zalety i wady idei otwartej szkoły (openschooling)
Współpraca: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, Wydział Biologii
Harmonogram zajęć:
Część |
Temat i zagadnienia |
Prowadzący |
Platformy edukacyjne Grupa 1. 12.06.2023, godz 16:00-20:00
Grupa 2. 19.06.2023, godz 16:00-20:00 |
1) Wprowadzenie do projektu i celów PAFSE – Partnership for science education 2) Filary/podejścia nauczania-uczenia się PAFSE: uczenie się oparte na dociekaniach i projektach, podejście otwartej szkoły – wprowadzenie. - Idea otwartej szkoły – zalety i wady tego podejścia 3) Wprowadzenie do platform edukacyjnych: opisanie do czego służy platforma e-Me, jej funkcje, dostępne aplikacje; czym jest Photodentro, jak wyszukiwać obiekty edukacyjne, infografiki itd. 2) Część praktyczna - wykorzystanie E-me i Photodentro:
|
Dr Kamila Kacprzak-Wachniew |
Nauczanie przez dociekanie Grupa 1. 13.06.2023, godz 16:00-20:00
Grupa 2. 20.06.2023, godz 16:00-20:00 |
1) Czym jest nauka, czym jest nauka, czym są praktyki naukowe i jak mają się one do zagadnień społeczno-naukowych? 2) Dyskusja na temat tego, czym są kompetencje naukowe i dlaczego są nam potrzebne we współczesnym świecie. Przykłady kompetencji naukowych 3) Elementy składowe IBSE – uczenie się oparte na projektach, uczenie się oparte na problemach, argumentacja, modelowanie, praktyki oparte na dowodach. 4) Mikroaktywności a) Hands-on - Praktyczne – czym jest aktywność i kiedy ma ona sens – analiza przykładów. b) Czym jest rusztowanie (scaffolding), kiedy go używamy, analiza przykładów. c) Co to jest argument, struktura argumentu, (argument Toulmina) analiza przykładów/tworzenie argumentów. Analiza argumentów podanych przez nauczyciela. d) Przykład modelowania. e) Przykłady zestawu zadań IBSE z NGSS. 5) Zagadnienia społeczno-naukowe i IBSE w problematyce zdrowia publicznego – refleksyjna dyskusja nad tym, co może być wyzwaniem, jak podejść do problemu. |
Prof. UAM dr hab. Eliza Rybska |
Scenariusze edukacyjne Grupa 1. 14.06.2023, godz 16:00-20:00
Grupa 2. 21.06.2023, godz 16:00-20:00
|
1) Prezentacja idei oraz 3 grup scenariuszy opracowanych w ramach projektu PAFSE. Najciekawsze aktywności z opracowanych scenariuszy zajęć oraz najciekawsze problemy poruszane w propozycjach zajęć: Planeta wirusów - Czym jest życie? Jaka jest natura wirusów? Jak wirusy realizują własne cele? Świat bakterii – Jak się adaptują do różnych środowisk? Jak potrafią się bronić przed antybiotykami? Czy układ odpornościowy się uczy? Kilka słów o szczepionkach. Jak szczepienia zmieniły współczesne społeczeństwo? Jakie są rodzaje szczepionek oraz ich skład? Jaki wpływ na zarządzanie pandemią ma umiejętność krytycznej analizy informacji oraz jak rozpoznać fake news? |
Dr Zofia Chyleńska |
Informacje organizacyjne:
Seminarium obejmuje trzy spotkania online.
Po zajęciach przewidziane są konsultacje dla nauczycieli zainteresowanych tematyką szkolenia.
Cena: zajęcia bezpłatne
Liczba godzin: 15
Kierownik: Magdalena Radomska, e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript., tel. 618-584-747
Wydarzenie | Data rozpoczęcia | Data zakończenia | Grupa, termin | Rejestracja |
---|---|---|---|---|
S15 Nauczanie przez odkrywanie - zdrowie publiczne we współczesnym świecie | 12-06-2023 16:00 | 14-06-2023 20:00 | Grupa 1: 12, 13, 14.06.2023, godz 16:00-20:00 |
|
S15 Nauczanie przez odkrywanie - zdrowie publiczne we współczesnym świecie | 19-06-2023 16:00 | 21-06-2023 20:00 | Grupa 2: 19, 20, 21.06.2023, godz 16:00-20:00 |
|