DB21 Diagnozowanie predyspozycji zawodowych uczniów- gry diagnostyczno-symulacyjne

• zna założenia teoretyczne gier diagnostyczno-symulacyjnych
• wie, jak rozegrać wybrane gry
• potrafi dostosować narzędzie do pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych

• Gry diagnostyczno-symulacyjne w doradztwie zawodowym - metodyka.
• Uczniowie oporujący - jak radzić sobie z trudnymi sytuacjami w trakcie zajęć?
• Metoda gier diagnostyczno-symulacyjnych w praktyce.

Kierownik:
Dorota Mursztyn, e-mail: [email protected],  tel.: 618 584 772, tel. kom.: 530 715 726