Zadania
Rola doradcy metodycznego
- Nauczyciel udzielający pomocy nauczycielom szkół i placówek, w szczególności nauczycielom rozpoczynającym pracę, w formie bezpośredniego wsparcia ich rozwoju oraz doskonalenia zawodowego (Rozp. MEN z dnia 29 września 2016 r. t. j. Dz. U. z 2016 r. poz. 1591) w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli, w tym zakresu ich działalności obowiązkowej oraz zadań doradców metodycznych, warunków i trybu powierzania nauczycielom zadań doradcy metodycznego).
- Zadania doradcy metodycznego powierza organ prowadzący publiczną szkołę lub placówkę po uzyskaniu pozytywnej opinii dyrektora wojewódzkiej placówki doskonalenia oraz w porozumieniu z dyrektorem szkoły lub placówki, w której zatrudniony jest kandydat na doradcę (Rozp. MEN j.w.).
- Doradca jest osobą, do której nauczyciel zawsze może zwrócić się o pomoc. Koszty związane z pracą doradcy (delegacje, powielanie materiałów, wynagrodzenie) ponosi organ prowadzący szkołę lub placówkę, przekazując środki do szkoły, w której doradca jest zatrudniony (Rozporządzenie MENiS z dn. 29.03.2002 Dz.U. z 2002 Nr 46, poz. 430 z późniejszymi zmianami Dz.U. 2015 poz. 1973). W obrębie działania Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu jest wiele rejonów, w których dotychczas nie powołano doradców metodycznych. Nauczycielom z tych rejonów, na ich indywidualne zapotrzebowanie, Ośrodek służy pomocą.
Zadania doradcy metodycznego
- Prowadzenie bezpośrednich form pomocy przedmiotowo-metodycznej między innymi poprzez:
- planowanie, organizowanie i badanie efektów procesu dydaktyczno-wychowawczego,
- rozwijanie umiejętności metodycznych,
- podejmowanie działań innowacyjnych,
- wspomaganie nauczycieli w ocenie i doborze programów, podręczników i wydawnictw funkcjonujących na rynku wydawniczym,
- wskazywanie nauczycielowi metod i narzędzi służących do weryfikacji materiałów metodycznych,
- wsparcie w rozwiązywaniu problemów bezpośrednio przy warsztacie pracy, np. poprzez udział w zajęciach nauczyciela, analizę merytoryczną i metodyczną zajęć.
- Wspomaganie nauczycieli w rozwoju zawodowym.
- Organizowanie warunków do współpracy i wymiany doświadczeń nauczycieli w rejonie.
- Organizowanie konferencji, seminariów i warsztatów metodycznych.
- Diagnozowanie potrzeb nauczycieli w zakresie doradztwa i doskonalenia zawodowego.
- Prowadzenie dokumentacji (dokumentowanie własnych działań, informacje o potrzebach nauczycieli w rejonie).
- Aktywne uczestniczenie w zadaniach Ośrodka podejmowanych na rzecz nauczycieli i szkół.
- Podejmowanie zadań wspomagających szkoły, w szczególności szkołę bazową.
Kierownik Pracowni Wspomagania Szkoł i Doradztwa