WR91 „Obraz jaki jest, każdy widzi”. Malarskie triki, sztuczki i sekrety

Adresat: nauczyciele różnych przedmiotów zainteresowani twórczym wykorzystaniem wiedzy o obrazie w pracy z dziećmi

Cele:
Nauczyciel po zajęciach potrafi:

• rozpoznawać i interpretować podstawowe środki formalne stosowane w malarstwie
• wyszukiwać i interpretować wizualne kody funkcjonujące w kulturze różnych epok
• zachęcać uczniów do poszukiwań kontekstów i inspiracji w świecie kultury i sztuki
• kreować postawy analityczne uczniów i pobudzać ich do twórczych poszukiwać intertekstualnych
   

Treści

• Po pierwsze patrz! - o tym, co widz wnosi do obrazu
• Obiektywizm/subiektywizm – o różnych sposobach postrzegania rzeczywistości i dzieł sztuki
• O regułach rządzących sztuką i ich artystycznych modyfikacjach
• Formalizm i narracja - dwie strony tego samego medalu
   

Historia obrazów dla dzieci zabiera czytelników w podróż po historii sztuki, która zaczyna się od pierwszych rysunków na ścianach jaskiń i prowadzi do obrazów tworzonych  dzisiaj na ekranie komputera i smartfona. W swobodnej rozmowie  wybitny artysta David Hockney i  krytyk sztuki Martin Gayford opowiadają o sztuce z porywającą prostotą i jasnością. Ilustracje Rose Blake uzupełniają ich słowa  i zachęcają młodych odbiorców do zgłębiania dziejów sztuki. Historia obrazów dla dzieci oparta jest na bestsellerowej Historii obrazów w wersji dla dorosłych.

JAK SIĘ UCZYĆ Przedstawia rewolucyjny system nauki bogato ilustrowany przykładami – przydatnymi  na każdym etapie kształcenia. Pomaga  uczniom i studentom, a nawet tym, którzy po długiej przerwie wracają do nauki. Wpaja umiejętności, które będą przydatne również poza szkołą  czy uczelnią i w późniejszym życiu.Zawiera wskazówki, jak pomagać w nauce młodszym dzieciom, zwalczać zmęczenie i znudzenie w trakcie nauki, najwięcej skorzystać z zajęć klasowych i wiele innych.

Zajęcia poprowadzą:
Beata Salamon - historyczka sztuki oraz Olga Gałuszek - nauczycielka konsultant ODN Poznań

Zajęcia odbędą się w ODN w Poznaniu, ul. Górecka 1.

Liczba godzin: 5

Informacje organizacyjne: Wszyscy uczestnicy otrzymają książkę Ron’a Fraya’a Jak się uczyć.
Jako inspirację do zajęć prowadzące wykorzystają książkę Davida Hockney’a i Martina Gayforda, Historię obrazów dla dzieci